منهجية الاجابة على مختلف التسهيل تعليمات الموظفة في اسئلة مادة علوم الطبيعة و الحياة والحياة
نبدأ باسم الله أولا بتسهيل تعليمة التحليل

**********
تحليل منحني بياني:

رياضيا:المنحني هو مجموعة من النقاط في المستوي كل نقطة ممثلة باحداثية ترتيب وفاصلة
كل منحني يعبر عن ظاهرة بيولوجية محددة متغيرة بدلالة بعد قد يكون ( الزمن او تركيز مادة او اضافة وحقن مادة او الاضاءة والظلام او اي عامل اخر يؤثر في الظاهرة.............الخ

مراحل تحليل منحني بياني:بصورة مختصرة يمر تحليل منحني بياني بمرحلتين متتاليتي هما:

01) تحديدالظاهرة المدروس شاملةة:
قبل دراسة تغيرات الظاهرة يجب على التلميذ اولاتحديدالظاهرة المتغيرة على محور التراتيب وتحديدالعامل المتغيرعلى محور الفواصل
على التلميذ ا ن يقرا الظاهرة المتغيرة على محور التراتيب او محاور التراتيب لأن بعض المنحنيات تضم اكثر من ظاهرتين متغيرتين بشكل متزامن

02) دراسة تغيرات الظاهرة:
*- تبدأ دراسة تغيرات الظاهرة بتقسيم المنحني الىفترات زمنية او مراحل او مقاطع حسب نوع الجديد وثيقة تعامل بحذر مع الوحدات المستعملة سماو متر او دقيقة او ثانية ..............الخ

*-ابحث كامل عن التغيرات الموجودة مثل الزيادة او النقصان او الثبات والاستقرار او التوقف او الانعدام...الخ

*- لاتالكتب الجاهزة ابدا المنحني يرتفع او المنحني ينخفض او المنحني ثابت بل االكتب الجاهزة الظاهرة تتزايد او تتناقص او ثابتة ومستقرة او منعدمة لأن المنحني يعبر عن تغير ظاهرة نقول مثلا:
تزايد في تركيزالأوكسجين في الوسط ونقول استقرار كمية الــco2 في الوسط
ونقول ثبات كمية الجلوكوز في الوسط...الخ


ملاحظة مهمة جدا اذا كان المنحني البياني يضم اكثر منظاهرة متغيرة على نفس المعلم فهذا يعني انه توجد بين هذه الظواهر علاقت سببية يجب تحديدها لأنها ستكون بداية الانظلاق في التفسير

وبشكل بسيط ومختصر التحليل بابسط معانيه هو دراسة تغيرات ظاهرة ويعتبر ابسط تسهيل تعليمات العلوم
بمعنى اخر كل تلميذ بامكانه ان يحصل على علامة كاملة في التحليل بشرط ان يتقيدبمنهجيةالتحليل

اما التفسير الذي سناتي على ذكره فهو اعقد من التحليل ويتأطلب مهارات ومعارف علمية يكون التلميد قد اكتسبها منقبل.




©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©