اهلا وسهلا بكل الاحباب زوار واعضاء ومشرفي شبكة
المعلم من اصدقاء واخوان وكل من يقرا هذا الموضوع البسيط...

الإعداد الجيد للدرس مفصل هو الللمعلم مخطط الذي يتوصل به المعلم إلى أهدافه من الدرس مفصل وبالتالي إلى درس مفصل ناجح.
* خطوات الإعداد :
أ – تحديد الأهداف :
حدد أهداف الدرس مفصل بدقة ووضوح* وصغها صياغة صحيحة. وغالبا ما تكون الأهداف محددة في كتاب كامل المعلم أو في خطة تدريس المقرر* فلا مجال للاجتهاد فيها.
ب- الإعداد الذهني :
بعد أن تحدد أهداف الدرس مفصل بدقة* ابدأ في الخطوة التالية وهي رسم الخطة لتحقيق تلك الأهداف. وقبل أن تبدأ في الكتاب كاملة يجب أن تكون فكرة خطة التدريس قد تبلورت في ذهنك.
جـ- الإعداد الكتاب كاملي :
بعد أن تكون تصورا كاملا ومترابطا لطريقة سير الدرس مفصل قم بتسجيلها على شكل خطوات واضحة ومحددة* مراعيا في كل خطوة عامل الوقت وارتباطها بأهداف الدرس مفصل.
وما قل الاهتمام بالإعداد الكتاب كاملي إلا لأن المعلم ـ * أحيانا! ـ صار ينظر إليه على أنه عمل روتيني جامد .. لا تجديد فيه ولا إبداع ولا نمو.

د- أعد متأطلبات الدرس مفصل :
غالبا يحتاج المعلم في شرح لبعض الوسائل التسهيل تعليمية والمعينة* وينبغي على المعلم الاهتمام بتحضير شامل هذه الوسائل والتأكد من صلاحيتها وإمكانية استخدامها في المكان الذي ستستخدم فيه. وينبغي ألا يؤجل إعداد الوسيلة إلى بداية الدرس مفصل حيث أن هذا يضيع الكثير من الوقت* وقد لا تكون الوسيلة المرادة متوفرة أو صالحة للاستعمال.

هـ- حاول التنبؤ بصعوبات التعلم :
المعلم الناجح هو الذي يستطيع أن يتنبأ بعناصر الدرس مفصل التي ستكون صعبة على الطلاب* فيحسب لها الحساب أثناء إعداد الدرس مفصل فيكون مستعدا لها فلا تفسد عليه تخطيطه لدرس مفصله.


و - تدرب على التدريس :
بعض الدروش مفصلة ـ أو بعض الخطوات فيها ـ وخاصة التي تقدم لأول مرة قد تحتاج إلى شيء من التدريب* فلا بأس أن يقوم المدرس مفصل بالتدرب عليها ليضمن أن يقدمها بصورة مرضية أمام الطلاب.







©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©