إن المشكلات السلوكية للتلاميذ داخل القسم ، تؤثر على التلاميذ الآخرين ، وتزعجهم وتعوق سير النشاط والعملية التدريسية ، وتتعارض مع القواعد والنظم المقررة رسميا .</span>
ويتأثر سلوك التلاميذ في القسم بعوامل ومؤثرات متنوعة ، منها مشكلات شخصية ،والوضع الاجتماعي والاقتصادي والقدرات العقلية ،وكذلك تأثير جماعة الأقران ومقاومة السلطة ،ونمو الرغبة في الاستقلال ، والضغوط البدنية والنفسية .وهناك تأثير أجهزة الإعلام .</span>
ويضاف إلى ذلك أسباب متعلقة بالتنظيم المدرس مميزي مثل حجم القسم والمناخ المدرس مميزي والقسم ، والمعلم وطريقة تدريسه .</span>
ويأتي دور المعلم في علاج المشكلات السلوكية للتلاميذ عن طريق :</span>
ـ</span> فهم طبيعة الطفل في المرحلة التدريسية التي يعمل بها،وخصائصه والمشكلات التي تواجهه .</span>
ـ</span> الاهتمام بالتعرف على مشكلات ومساعدتهم على حلها .</span>
ـ </span>تنمية ثقة التلاميذ فيه .</span>
ـ </span>تحمل استفسارات التلاميذ وأسئلتهم .</span>
ـ </span> تشجيع التلاميذ على المشاركة في رسم سياسات العمل في القسم والقرارات المختلفة .</span>
ـ </span> إتباع طرق تدريس تشجع على المناقشة والحوار .</span>
ـ </span> مراعاة العدالة في معاملة الطلاب والمساواة بينهم ، وعدم محاباة البعض على حساب الآخرين</span>
ـ </span> استعمال المديح والتشجيع وتقدير المتميزين والمتفوقين .</span>
ـ </span> الاهتمام بعلاج التلاميذ ذوي التحصيل الأقل .</span>

ـ </span> تجنب اللجوء إلى التهديد والتخويف .</span>
ـ </span> تعميق الصلات بأسر التلاميذ .</span>
ـ </span> حسن أداء المعلم لعمله ومحافظته على وقت الحصة .</span>
ـ </span> التأكيد على العلاقات الإنسانية بينه وبين التلاميذ ، وبين التلاميذ بعضهم البعض .</span>
ـ </span> الاتصال بالأخصائي النفسي أو مستشار التوجيه المدرس مميزي لمساعدته في حل بعض المشكلات الصعبة لبعض التلاميذ .</span>
ـ </span> يكون على دراية بالمضايقات التي يحدثها بعض التلاميذ ،ويتخذ إجراءات فورية لإيقافها .



©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©