استعمل مربع البحث في الاسفل لمزيد من المواضيع
سريع للبحث عن مواضيع في المنتدى
-
Senior Member
للمعلم مخطط إعداد الدرس مميز باعتماد المقاربة بالأهــــداف ]
مخطط جاهز إعداد الدرس مميز باعتماد المقاربة بالأهــــداف
اعتبارا للأهمية القصوى التي يكتسيها التخطيط والإعداد المسبق للدرس مميز,أقترح على المربين الأفاضل تصور واتباع الخطوات المنهجية التالية عند تحضير الدرس مميز.
-1-وضعية الإنطلاق:ضرورة مراعاة وضعية الإنطلاق عند تخطيط التعلم الجديد وذلك انطلاقا من قدرات المتعلمين ومكتسباتهم القبلية وحاجاتهم الفعلية قصد إثارة اهتمامهم ودافعيتهم للتعلم الجديد.
-2-تخطيط الأهداف:
*تحديد مستويات الأهداف.
*تحديد المستوى الصنافي للإهداف(وفق صنافات الأهداف في المجال المعرفي والمجال الوجداني والمجال النفس حركي).
*صياغة الأهداف:صياغة إجرائية دقيقة,على أن يتضمن الهدف الإجرائي-القابل للملاحظة والقياس-فعل السلوك وشروط الإنجاز ومعيار النجاح(التقويم المنهجي).
-3-وضعية سيرورة الفعل التلقيني التعلمي:ويتضمن:
*اختيار وتنظيم المحتوى الذي يتلاءم مع الأهداف ومع الوقت وقدرات المتعلمين.
*اختيار الأنشطة والمهام التي يمارسها التلاميذ والمرتبطة بالأهداف والمحتوى.
*اختيار الطريقة الفعالة التي يدار بها الدرس مميز والتي تؤمن مشاركة المتعلم في بناء تعلماته الجديدة بنفسه.
*اخيار الوسائل والمعينات التربوية المناسبة للدرس مميز.
-4-وضعية التقويم المنهجي:اختيار إجراءات فعالة للتقويم:
*في بداية الدرس مميز(تقويم تشخيصي).
*أثناء بناء التعلمات الجديدة(تقويم تكويني).
*في نهاية الدرس مميز(تقويم تحصيلي) للوقوف على مستوى تحقيق الأهداف حسب الشروط والمعايير التي حددها المعلم.
-ملاحظة:أثناء إعداد خطة الدرس مميز(التحميل مذكرة)يجدر بالمعلم أن يجيب عن الأسئلة الآتية:
*من أين أبدأ الدرس مميز؟ـــــــــــــــــ ــ تحديد وضعية الإنطلاق.
*لمـــــــــاذا أدرس مميز؟ــــــــــــ ــ تخطيط الأهداف.
*مــــــــــاذا أدرس مميز؟ـــــــــــ ــ إختيار المحتوى.
*كيـــــــــف أدرس مميز؟ــــــــــــ ــ اختيار الطريقة.
*ماهي الوسائل التي أوظف؟ــــــــــــــ اختيار الوسائل والمعينات.
*ماهي النتيــــجة؟ــــــــ ـــــــــ تقويم المنتوج.
-توجيهات عامـــــة:
-ضرورة والزامية التقيد بالبرنامج كامل الرسمي.
-الإستفادة من توجيهات وتطبيقات نموذجية علم النفس التربوي في فهم خصائص المتعلمين وقوانين التعلم.
-الإستفادة من توجيهات وتطبيقات نموذجية تلقينية المواد والتقويم المنهجي التربوي.
-الإهتمام المتزايد بسلامة مادة المادة اللغة العربية باعتبارها لغة التبليغ والتواصل والتفكير.
-مراعاة الدقة والتنظيم في تصميم التحميل مذكرة من حيث الشكل والمضمون.
-حسن إدارة وتسيير الوقت
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©
المواضيع المتشابهه
-
بواسطة linnou في المنتدى قسم السنة الثانية ثانوي
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 02-04-2014, 09:10 AM
-
بواسطة salima في المنتدى قسم التعليم الثانوي العام
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 02-04-2014, 01:15 AM
-
بواسطة Chakira في المنتدى قسم التعليم الثانوي العام
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 02-04-2014, 01:15 AM
-
بواسطة linnou في المنتدى قسم التعليم الثانوي العام
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 02-04-2014, 01:15 AM
-
بواسطة loulou ange في المنتدى قسم التعليم الابتدائي العام
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 02-02-2014, 09:59 PM
الاعضاء الذين قرؤوا الموضوع: 0
لا يوجد أعضاء لوضعهم في القائمة في هذا الوقت.
ضوابط المشاركة
- لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
- لا تستطيع الرد على المواضيع
- لا تستطيع إرفاق ملفات
- لا تستطيع تعديل مشاركاتك
-
قوانين المنتدى