الأنمـــــــــــاط التحميل كتابيــــــــــــة
الوظيفـــــــة
الأنــــــــواع
البنــــــــاء
التعريــــــف
النمــط
له وظيفتــــــــان :
مرجعيـــة ، وجماليـــــــة .
- تكون وظيفة الكلام مرجعية عندمـــا يكــــون الوصــــف موضوعيـا يتنـــــاول
حالــــة الموصوف :
مميزاته الخارجية والنفسية ،
وسلوكــه: أفعالـه وحركاته .
- وتكون جمالية عندما يكون الوصــف ذاتيـــا .
- تبـــرز فــي الوصـف أسمـاء الـذات ، وأفعـــال الجـــوارح ، وأفعال الحالـــة ، والجمـــل الاسميـــة ، والنعـــوت ، والظــــروف المكانيـــة .
وفي وصــف الطبيعــة الحيـــة أوالمتحركــة تظهر الظـــروف الزمانيـة ويبـرز أيضـا الحقــل المعجمي المتعلق بالحواس .
1- الوصــف مــن حيــث علاقته بالموصـوف :
أ- الوصف الخارجي
ب – الوصف الداخلي
2- الوصــف مــن حيــث علاقته بالواصــف :
أ- الوصف الموضوعي
ب- الوصــف الذاتــــي
( الوجدانــــي )
ج- الوصف التأملي .
أ- الوصف من القريـب إلى البعيــد(من الخاص إلى العام ) .
ب- الوصف من البعيد إلى القريب ( من العام إلى الخاص )
الوصف اصطلاحا :
هو الرسـم بالكـلام الذي ينقـل مشهـدا
حقيقيـا أو خياليـا للأحيـاء أو الأشيـاء أوالأمكنـة بتصويـرخارجي أو داخلي،
من خلال رؤيـة موضوعيـة أو ذاتيـة أو تأمليـــة . أمــا النمـــط الوصفـي ، فهــو الطريقـــة التقنيــة المستخدمـة ويقــوم علـى :
أ- النظـــر الثاقــــب
ب- الملاحظــة الدقيقــة
ج- المهارة في التعبير والربط
- أما مؤشراتــــه فهي :
*عناصـر الاطــار الزمانـي والمكانـي والحركـــي الــذي يهيـــئ لخلـــــق منــاخ معيــن ، يتأكــد بوجـود حقـول معجمية خاصة .
* دقة الوصف مع وجود الكثير من المجاز
* وجهــة نظـــر الواصــف الذاتيـــة
أو الموضوعيـــة
*حقــل معجمـي لتجميـل الموصــوف أو تقبيحـــه .
الوصفــــــي
الوظيفـــــــة
الأنــــــــواع
البنــــــــاء
التعريــــــف
النمــط
أ- غرس الأفكار والمفاهيم لدى المرسل إليه بطريقة غير مباشرة .
ب- يعطي للمرسل إليه خبرة اجتماعية معرفية .
ج- ينمي الخيال عند المرسل إليه .
د- يرتقي بالذوق الجمالي أو الأدبي عند المرسل إليه .
ه- وظيفة الكلام فيه إخباريـة ومرجعية .
أ- السرد الشخصـــي .
ب – السرد الخارجي .
ج- الســرد البسيــط .
د- الســرد المركــب .
أ - الحالــة البدائيـة: شخص أو جماعة يعيــش فــي مكـان مـا، بطريقـــة مـــا ، لكــــن هذا ينطوي على نقطة ضعف أو أكثر .
ب- عنصر التحويل: ذات يوم وبشكل مفاجئ ، يقع خلل بهذه المعيشة .
ج- نتائج عنصر التحويل : تكوين عقدة وضع خطر يتوقف عليه مصير البطل .
د- عنصر التعديل : عمل أو حدث يطرأ على الموقف فينهي حالة الخلل أو القلق .
ه- الحالة النهائية : عودة الأوضاع إلى مسارها الطبيعي مع بعض التعديل في الحالة البدائية .
السرد اصطلاحا :
هو نقـل أحداث أو أخبارمن صميم الواقع أونسج الخيال أومن كليهما معا في إطار زماني ومكاني ، بحبكة فنية متقنة .
أمــا النمـــط السردي ، فهــو:
الطريقــة التقنيــة المستخدمـة فـي اعــداد وإخــراج النـص القصصــي وغيــــره ( صحــف ومجلات…) بغيــة تحقيـــق غايـــة المرســل منه. ويغلـــب عليــه الزمــــن الماضــــي ، وكثــرة الروابـــــط الظرفيـــة ، والأسلــــوب الخبـــــري .
وهو مــن أكثرأنــواع الفنون الأدبيــة جذبـــا للقــارئ وتشويقــا لـــه .
- أما مؤشراتــــه فهي :
* ظروف الزمــان والمكان خاصــة .
* الجمــــل الخبريـــــة .
* أفعــال الحركــــة ، الأحــــــــداث ، الماضي لســـرد الأحـداث الماضيــة ، المضـــارع يضع القــارئ في خضــم الأحـــداث ، أدوات الربــــــط .
الســــردي

الوظيفـــــــة
الأنــــــــواع
البنــــــــاء
التعريــــــف
النمــط
أ- التدريس والتثقيف .
ب- التوجيه الفكري للمرسل إليه .
ج- الامتاع والتسلية .
د- التواصل الوجداني العاطفي .
هـ - التأثير الفعلي الوجداني
( الخطابة ) .
و- خدمة النمط السردي .
أ- حوار مباشر .
ب- حوارغير مباشر.
يختلف باختلاف الأنواع والفنون الأدبية . فبنية الرسالة يختلف من بنية الخطبة أو المسرحية .
الحوار اصطلاحا :
هو التواصـــل الكلامــي أو التحـــادث المباشر ( المسرح) أو غير المباشــر ( التراسل ) بين اثنين أو أكثر .
النمط الحواري : هو الطريقة التقنيـة المستخدمــة فـــي إعـــداد ، وإخراج النص المسرحي ، بغية تحقيـق غايـة المرســــل منــه .
أما مؤشراته :
* الحوار المباشــر ، وغيـر المباشر.
* ضمائرالخطاب بالتتابع : أنا - أنت
* علامات الخطاب الحواري :
(-) الشرطــــــة .
* المزدوجان لضم جملة القول .
* حيوية الخطاب .
* عـدم انقطـاع خيـوط الحكايـة فـي
غمرة السجال بين المتحاورين .
الحواري

الوظيفـــــــة
الأنــــــــواع
البنــــــــاء
التعريــــــف
النمــط
أ- تدريس وتثقيف المتعلم .
ب- توضيح القضية المطروحة وشرحهــــــــا .
ج- تنظيم المعلومات، وتبويبها.
د- تعويد القارئ على المنهجية
العلميـــة .
هـ - تدريب القارئ على توخي الدقة العلمية والموضوعية
والحيادية .
و- وظيفة الكلام :
مرجعيــة قائمة على نقـــل المعلومـــــات .
أ- النص التوضيحـــي .
ب- النص الموضوعي .
ج- النص الاعلامـــي .
أ- مقدمة .
ب- شرح الفكرة مع تفصيـــــل أسبابهــا وأقسامها .
ج- الخاتمــة وتشمـل النتيجة .
الفسر : هو أسلوب تواصلي يقدم فيه المرسـل إلـى المرســل إليـه المعرفـة والعلــم ويشــرح فكــرة مـا أو يفســر ظاهــرة بالاستنـاد إلــى الشواهـــد والبراهيـــن .
النمط التفسيري: هو الطريقة التقنية المستخدمـــة فــي إعــــداد النـــــــص التفسيري وإخراجه بغية تحقيق غاية المرســــــل منــــه ويدخــــل ضمنــــه النمـــــط الإبلاغـــــي .
مؤشراته :
* بروز أفعال المعاينـــة والملاحظـــة والاستنتـــــاج والوصــــف .
* استخدام لغة موضوعيــة .
* كلمات ومصطلحات تقنية مختصــة بالمـــادة المعرفيـــــة .
* التركيــــز على الأدلــــة والوقائـــع والأمثلــــــة .
* استخــــدام ضمائـــــر الغائــــب .
التفسيــــري
( التوضيحي )


الوظيفـــــــة
الأنــــــــواع
البنــــــــاء
التعريــــــف
النمــط
أ- توجيه المرسل إليه إلى قضية هامـة مـن خلال تتبــع الأسبـاب والمظاهر للوصول إلى النتائج .
ب- حمل المخالفيـن على تغييــر آرائهــــم .
ج- تعويـد المرســـل إليـه علـى الأسلــوب المنهجــي .
د- تشجيــع المرســل إليـه على النقـاش واحتـرام الرأي الآخر.
هـ- وظيفـة الكلام في هذا النمـط توجيهية تأثيرية .
أ- النص الإقناعي .
ب- النص الدحضي.
ج- النص المقارن .
أ- يبرهن الأديب قضيتـه وحججـه ، ثــم يطرح المعاكس ويفنده ويبطل حججه معتمدا على الأمثلة والشواهد ليخلـــص إلــى بيــــان صحة رأيه .
ب- يمكــن أن يحصــل العكــس .
ج- يطــرح الأديـــب قضيتـه وحججــه دون عرض الآراء المخالفة ليترك للقارئ استنتاج صحة هذه الآراء .
البرهان اصطلاحا :
هو أسلوب تواصلي يرمي إلى إثبــات قضيـة أو الإقناع بفكــرة ، أو إيصــال رأي ، أو السعي لتعديل وجهة نظرما من خلال الأدلة والشواهد .
النمط البرهاني : هو الطريقة التقنية المستخدمة في إعداد النص البرهاني وإخراجــه بغيــــة تحقيــق غايــــة المرســـــل منـــه .
- أما مؤشراته :
* استخدام الضمير الأول ( المتكلم) من قبل المرسل باتجاه المرسل إليه من خلال الضمير الثاني ( المخاطب).
* تنامـــي الأفكــــار .
* الروابـــط الزمنيـــة ، السببيـــة ، والاستنتاجيـــة، والتعارضيـــة ، والشرطية ، والمتشابهة .
* استخــــدام النعوت المعبـــرة .
* استخــــدام الخطاب المباشــر .
* استخــــدام الجمل القصيـــرة .
* الأسلوب الموقع والمكثف بالتكرار أو الإعــادة أو التنــاوب شــرط عــدم الاستطــراد .
البرهانــــــي
( الإقناعـــي )



©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©