مقياس مناهج رسمية تلقينية
1- يعد مدخل المناهج رسمية التلقينية مقياسا قاعديا في تكوين المتخصصين في مجال التلقين :
-ماهي اهمية دراسة هذا المقياس مع التمثيل .

2- يستند الاستاذ في بناء اهداف الدرس مميز على نموذج منهجي نوعي متعدد الابعاد .
بين ذلك مع التمثيل .

3- يستند تصميم اي منهاج الوزاري الى اسس تمثل مصدرا و موجها في نفس الوقت لمكونات المنهاج الوزاري
-ناقش هذه الاسس في ضوء مادة الاختصاص التي تدرس مميزها .

مقياس التقويم المنهجي التربوي وعلم التنقيط .
1- قارن بين الاتجاه الايديو متري و السيكومتري في التقويم المنهجي التربوي .
2- مافائدة التقويم المنهجي البنائي (المستر). وة ماهي اساليبه
3- شرح كيف تشرح العلاقة بين التقويم المنهجي التربوي و الاهداف التلقينية .
4- كلفت من طرف زملائك بوضع مقترحات ضرورية لتحسين فعالية اختبار مميز الاختيار من متعدد . ما هي اقتراحاتك .
ارجو منكم الدعاء لنا




©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©