سلام الاسلام عليكم و رحمة الله و بركاته


تحية عطرة و بعــد
لم أتمكن من الحصول على دليل جاهز المعلم في مادة العربية لتلاميذ السنة التلاميذ الثالثة ابتدائي لا من المؤسسات و لا من الانترنت و أنا أستاذ مبتدئ لذا أردت أن أستعين بكم لأنكم أصحاب خبرة في مجال التربية و التلقين نسأل الله أن يبارك لكم في أعمالكم .
.................................................. ..

فـــلي بعض الملاحظات و الاستفسارات ................... حول ..... طريقة كيفية استغلال كتاب كامل القراءة للسنة الثالثة إبتدائي .................. خلال أيام الأسبوع

أسأل الله أن أجد عندكم الإجابات الشافية و الكافية .
.................................................. ..

مثلا لو أخذنا نص القراءة *** ديك العيــد ****

في الصفحة : 55
أعـبــر :
متى تقدم هذه الحصة هل في تعليم التعبير الشفوي أم في التعبير الكتاب كاملي

الصفحة 56

أتدرب التمارين رائعة : 1—2 – 3 . : هل تقدم في الحصة الأولى أم في الحصة الموالية أم بعضها في الحصة الأولى و البعض الآخر في الحصة الموالية من الأسبوع الآخر.

الصفحة 57 :
أثري لغتي :
متى تقدم هذه التمارين رائعة ................... 1 --- 2 .
أكتب جيدا ....................... هذا خاص بالإملاء ....... متى يقدم هل في حصة الإملاء أم في الحصة الثانية ( التطبيق ) أم في حصص أخرى .

الصفحة 58
متى تقدم هذه الحصة هل هي في حصة التعبير الكتاب كاملي أم في حصة انجاز المشروع .

و هل تقدم الصفحة 59 في نفس اليوم أم في حصة أخرى .

الصفحة 60
نصوص توثيقية :

هل تمثل حصة المطالعة ..........؟

لكن هي عبارة عن صور تتحدث عن الثورة و بعض الأسئلة الاختبار رائعية

فطريقة كيف تكون إذا حصة مطالعة ؟

أم توجد طرقة أخرى لحصة المطالعة ....... ؟

ملاحظات أخرى :

ما الفرق بين حصة التعبير الكتاب كاملي و حصة انجاز المشروع ؟

بالنسبة لتحميل كراس كتاب النشاطات اللغوية مثلا الصفحات 28/ 29 / 30 *** ديك العيد ***

هل تخصص للحصة الأخيرة من الأسبوع . هذا لا يمكن نظرا ........لكثرة التمارين رائعة ..............أم ينجز بعضها فقط .

أم تنجز هذه التمارين رائعة خلال أيام الأسبوع .

لكم مني جزيل الشكر .


***** مع أطيب الأمنيات ****



©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©