أمثلة لو ضعيات و مذكرات
تمرين رائع1
عند بائع الأزهار 150 وردة. يريد تشكيل باقات في كل باقة 8 وردات. ما هوأكبر عدد من الباقات التي يمكن تشكلها؟ سجل على ورقة الإجابة كل خطوات الحلّ.
تمرين رائع2
عند مريم 2463 جوهرة تريد صنع عقود ذات 10 جوهرات. ما هو أكبر عدد من العقود يمكنها صنعه ؟ سجل على ورقة الإجابة كل خطوات الحل.
تمرين رائع3
كم كوبا بسعة يمكن ملؤه بقارورة سعتها لتر واحد ؟
تمرين رائع4
أشترت خديجة ، خبزتين سعر الواحدة دنانير و أربعة هلاليات سعر الواحدة 10 دنانير وفطيرة واحدة . دفعت خديجة 78 دينارا، ما هو سعر الفطيرة.
تمرين رائع5
نريد تبليط سطح غرفة مستطيلة الشكل طولها وعرضها .
نستعمل لذلك بلاطات شكلها مربع طول ضلعه . كم بلاطة نستعمل ؟
تمرين رائع6
أحد الأعداد التالية يساوي انقله:
72,100 ، 0, 72 ، 7,2 ، 7,02 ، 7200

تمرين رائع7
أحد الكسور التالية يساويانقله:
، ، ،
تمرين رائع8
اكتب عدد محصور بين و
اكتب عدد محصور بين و
اكتب عدد محصور بين 22 و23
تمرين رائع9
أنقل وأنجز العملية
457
54 ×
=
542
7154 +
=

+
=
978
73 –
=

لا تبخلونا بالردود
شبكة تصحيح التمرين رائع1
ملاحظة: في مثل هذا التمرين رائع لا يمكن التقويم المنهجي حسب المعايير.
يكفي أن يكتب عددا محصورا بين و مثلا:
أو أو (0،5)
يكفي أن يكتب عددا ا بين و مثلا:
أو (0،5)
يكفي أن يكتب عددا محصورا بين 22 و23 مثلا:
أو (0،5)

شبكة تصحيح للتمرين رائع2

المعايير
العلامة
اختيار الوسيلة: لمعرفة عدد الباقات نقسم 150 على 8
1
استعمال الوسيلة: وللحساب أم يضع العملية عموديا وأم يختار إجراء شخصي
5، 1
تقديم النتيجة: أكبر عدد من الباقات التي يمكن تشكلها هو 18 باقة
0،5


حل ممكن:
لمعرفة عدد الباقات نقسم 150 على 8
وللحساب إما أن يضع العملية عموديا أو يختار إجراء شخصيا.
* حساب المضاعفات: 80 = 10 × 8 ؛ 120 = 15 × 8 ؛ 136 = 17 × 8 ؛
144 = 18 × 8 ؛ 152 = 19 × 8
6 = 144 – 150
6 + 144 = 150
6 + 18 × 8 = 150
إذن، حاصل القسمة هو 18 وباقي القسمة هو 6.
أكبر عدد من الباقات التي يمكن تشكلها هو 18 باقة.
· وضع العملية:
حاصل قسمة 150 على 8 هو 18.
إذن، أكبر عدد من الباقات التي يمكن تشكلها هو 18 باقة.

شبكة تصحيح للتمرين رائع3

المعايير
العلامة
اختيار الوسيلة: مساحة الغرفة: 4 × 2,5 أو 400× 250
مساحة البلاطة: 25×25
تقسيم مساحة الغرفة على مساحة البلاطة
0،5
0،5
0،5
استعمال الوسيلة:
* 10 = 4 × 2,5 أو 100000 = 400× 250
* 25×25 = 625
* 160 × 250 = 100000
* تحويل الوحدات
0،5
0،5
0،5
0،5
تقديم النتيجة: نستعمل 160 بلاطة
0،5


شبكة تصحيح للتمرين رائع4
حل ممكن
اختيار الخاصية وتطبيقها
* تفكيك العدد 425 : 25+100+100+100+100 = 425
* من بين 400 تلميذ نجد 176 ذكور ( 176 = 44+44+44+44).
* 25 هي ربع 100 إذا نجد 11 ذكور من بين 25 تلميذ (11 هو ربع44).
* من بين 425 تلميذ نجد 187 ذكور (187 = 11+ 176)
* عدد البنات هو 248 (248 = 187 – 425)

المعايير
العلامة
اختيار الوسيلة:
اختيار الخاصية، تفكيك العدد 425 ، تفكيك العدد 44 ، تعيين كل العمليات.

5, 1
انجاز كل العمليات
5, 1
تقديم النتيجة:عدد الذكور هو 187 وعدد البنات هو 249
0،5


شبكة تصحيح المسألة

السؤال
المعايير
العلامة
السؤال 1
اختيار الوسيلة (الطرقة، العملية، الإستراتجية)
1
استعمال الوسيلة المختارة (انجاز العملية أو العمليات،سلامة الاستدلال المستعمل)
1
تقديم النتيجة
0،5
السؤال 2
اختيار الوسيلة (الطرقة، العملية، الإستراتجية)
1
استعمال الوسيلة المختارة (انجاز العملية أو العمليات سلامة الاستدلال المستعمل)
1
تقديم النتيجة
0،5
السؤال 3
اختيار الوسيلة (الطرقة، العملية، الإستراتجية)
1
استعمال الوسيلة المختارة (انجاز العملية أو العمليات سلامة الاستدلال المستعمل)
1
تقديم النتيجة
0،5

تقديم الورقة ، النظافة، …
0،5
المجموع
8


حل ممكن:
السؤال 1: = –
قطع السيد بن يوسف .
يقبل كل إجراء سليم آخر.

السؤال 2 :
= +++++++
ويستهلك لتر في
= + + + + + + +
استهلك خلال هذه الرحلة لترا من البنزين.
......
أو يستهلك لتر في كل 100 كيلومتر، و في 700 كيلومتر يستهلك 7مرات
أي: 4،57 = 7×.
50 كيلومتر هو نصف 100 كيلومتر، في 50 كيلومتر يستهلك نصف أي .
لقطع مسافة كيلومتر يستهلك = + 4،57
إذن، استهلك خلال هذه الرحلة لتر من البنزين.
يقبل كل إجراء سليم آخر (مثل استعمال جدول تناسبية).

السؤال 3 : بقي في الخزان (5,2) لترا من البنزين
لأنه كان في الخزان لترا وأضاف له لترا واستهلك منها لترا.
أي: 5,2 = - ( + )
يقبل كل أجراء سليم آخر.



©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©