مثال عن امتحان نهاية المرحلة الابتدائيّة ( رقم 2 )

السّند
أقامَ أَحَدُهُمْ وَلِيمةَ عُرْسٍ ، وبينما الضُّيُوفُ على الطّعَامِ ، جاءَ جُحَا وبِيَدِهِ ظَرْفٌ مَكُتُوبٌ وطَرَقَ البَابَ ؛ ففَتَحُوا لهُ وَسَأَلُوهُ عنْ حَاجَتِهِ ، فَأَجَابَ قائلاً : مَعِي مَكْتُوبٌ لِصَاحِبِ البَيْتِ . فَأدْخَلهُ الخَادِمُ ، فَسَلّمَ ، وقدّمَ المَكْتُوبَ إلى صاحبه ، وجلس مُسْرِعاًأمامَ المَائِدَةِ يَزْدَرِدُ الطّعَامَ في لهفةٍ ، (( فَلمَّا نَظَرَ صَاحِبُ البَيْتِ إلى الوَرَقَةِ صاحَ قَائِلاً)) : هذه الورقةُ بَيضاءُ لا كتاب جاهزةَ فيها . فقال جُحَا : أَجَلْ إِنّ الوَرَقَةَلا كتاب جاهزةَ فيها ؛ لأنّي جِئْتُ مُسْتُعْجِلاً ، فأَرْجُو عَفْوَك .

الأسئلة : الجزء الأوّل
1. البناء الفكريّ : (.5 2ن)

1. أربط الجملة بما يناسبها لاستكمال المعنى : 0.5 ن

· أدخل الخدم جحا لأنّهم في وليمة عرس
لأنّه جائع
لأنّه يحمل رسالة



· صاحب البيت يعرف جحا
يعرف ما في المكتوب
يعرف القراءة

2. في السّند تصرّفات خاطئة لجحا ، وأخرى صحيحة ، أسجّل اثنين من كلّ نوع حسب الجدول: 1ن

التّصّرفان الصّحيحان
التّصرّفان الخاطئان
1
2
1
2


3. أستنتج الصفة المناسبة لصاحب البيت 0.5


صاحب البيت مغفّل
متسامح
غنيّ

4. أوظّف هاتين الكلمتين في عبارتين من إنشائي : 0.5 ن
ـ وليمة ، حاجته .
البناء اللّغويّ : (2.5 ن)
1. أعرب ما تحته خطّ في النّص . 0.75 ن
2. أسند الجملة الواقعة بين قوسين في السّند إلى الجمع المذكّر الغائب . 1ن
2.أكمل الفراغ : جئت : كتبت الهمزة في .... على ...... لأنّ ........ 0.75 ن

الجزء الثّاني: الوضعيّة الإدماجيّة ( 5 ن)
لقد كنت أحد المدعوّين لوليمة العرس ، وشهدت موقف جحا ، وهاهو صاحب البيت يبتسم ويقول : أشيروا عليّ يا أصحابي ماذا أفعل ؟ ساعد صاحب البيت على اتّخاذ القرار الحكيم موظّفا النّداء ، الخبر جملة ، المفعول المطلق .



©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©