استعمل مربع البحث في الاسفل لمزيد من المواضيع
سريع للبحث عن مواضيع في المنتدى
-
Senior Member
امتحان مرحلة نهاية التسهيل تعليم الابتدائي في مادة المادة اللغة العربية { الدورة : ماي 2015 }
تحية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذي مجرد خدمة بسيطة مني
هذا السوجي تاع مادة المادة اللغة العربية للسنة اللتلاميذ الخامسة ابتدائي في شهادة التدريس المتوسط لهذا العام
من هنا
يمكنكم التحميل الان من المرفقات
تم تعديل الاجابة النموذج منهجيية من تقديم الاستاذ
djamelsen
بارك الله فيك و جزاك الفردوس
الفهم :
يدوس المارة العشب بلا وعي . '0.5)
هدير السيارات و الحافلات يضيع حلم الكاتب . (0.5)
يزيل لهواء النقي أدران الدخان من الرئتين . (0.5)
المقابلة : المواجهة ، تائهة : شاردة ، أتشوق : أحن
(0.5) (0.5 ) (0.5)
فعل معتل : أقوم ، جمع تكسير : حشائش ، فعل صحيح : جلست ، جمع مؤنث السالم : السيارات .
( 0.25) (0.25) (0.25) (0.25)
كانوا يمرون و يدوسون العشب . ( يمرون و يدوسون العشب : الخبر جملة فعلية ) . (0.5)
عيونهم في الأرض ( في الارض : الخبر شبه جملة جار و مجرور ) . ( 0.5)
المارة : اسم أن منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره . ( 0.5)
كتبت الهمزة المتوسطة على النبرة في كلمة " الناتئة " لأن ما قبلها مكسورا . (0.5)
ج ) الوضعية الإدماجية : ( 4 نقاط )
كان من أجمل الأيام ، ذلك اليوم الذي خرجت فيه رفقة أصدقائي إلى الغابة ، كنا نتمتع بمناظرها الخلابة ، و ظلالها الوارفة ،
و خرير مياها العذبة ، و أصوات عصافيرها المغردة ، كنا في انبساط و صدورنا في انشراح ، و أمزجتنا رائقة جدا لولا المنظر الذي وقعت عليه أعيننا ، لقد رأينا طفلا مشاغبا يكسر أغصان الأشجار ، ويقطف الأزهار و أحيانا يقوم بحركات بلهوانية فوق الحشائش الخضراء و يرمي الفضلات في المياه ..فعكر صفو يومنا و أبعد بهجة أنفسنا ، فهرولت نحوه ، و ألقيت السلام الذي لا يخلو من العتاب و اللوم و سألته :
- ماذا فعلت يا هذا ؟
فرد باستغراب متجاهلا فعله : - لم أفعل شيئا سوى أني ألهو و أمرح .
قلت : أعلم ذلك ، و لكن ألا تعلم ضرر ما قمت به ؟
قال : عن أي ضرر تتحدث ؟
قلت : لقد تسببت في أضرار للإنسان و الطبيعة معا .
قال : و بالتفصيل الممل كيف ذلك ؟
قلت له و الحسرة تملأ قلبي : لو قام كل واحد من الذين يقصدون الغابة بما قمت به أنت لما بقيت هناك غابات و مساحات خضراء .. مما يؤدي إلى اختلال في التوازن الطبيعي .. فيا أخي لا تكسر الأغصان و لا تقطف الازهار و لا تعكر المياه و لا تتلف الحشائش .. و في اللحظة أدرك الطفل نتائج تصرفه ثم تقدم إلي معتذرا ثم انطلق مسرعا يحث بقية الاطفال على المحافظة على البيئة و يشرح فوائدها .
الملفات المرفقة
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©
المواضيع المتشابهه
-
بواسطة Chakira في المنتدى قسم التعليم الابتدائي العام
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 02-03-2014, 12:40 PM
-
بواسطة romaissa في المنتدى قسم التعليم الابتدائي العام
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 02-03-2014, 08:36 AM
-
بواسطة admin في المنتدى قسم التعليم الابتدائي العام
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 02-03-2014, 06:04 AM
-
بواسطة loulou ange في المنتدى قسم السنة الخامسة ابتدائي
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 01-31-2014, 11:47 PM
-
بواسطة walid في المنتدى قسم السنة الخامسة ابتدائي
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 01-31-2014, 11:36 PM
الاعضاء الذين قرؤوا الموضوع: 0
لا يوجد أعضاء لوضعهم في القائمة في هذا الوقت.
ضوابط المشاركة
- لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
- لا تستطيع الرد على المواضيع
- لا تستطيع إرفاق ملفات
- لا تستطيع تعديل مشاركاتك
-
قوانين المنتدى