ند :
ھاجر أحد المتصوّفین إلى بلدة ، و حین دخلھا بادر بزیارة مقبرتھا ، فقرأ على أحد شواھدھا : ھذا قبر فلان ، كان المیّت
عالما فاضلا ، و مات و عُمُره یومان .
و رأى على قبر آخرَ : ھذا فلان القائد العظیم الذي لم یعرف جیشھ ھزیمة منذ تولّى القیادة ، مات و عمره ثلاثة أیّام .
فعجب الصوفيّ من ھذا كلّھ ، و توجّھ إلى خبیر بالبلدة ، و سألھ عن ھذا اللّغز الذي لم یفھمھ .
فقال الصوفيّ : إنّا لا نعدّ من حیاتنا إلاّ ما نعیشھ من الأیّام السعیدة .
فقال الصّوفيّ : إنّي أودّ أن أموت ببلدكم و أرجو أن تتحميل الكتبوا على قبري : ھذا قبر صوفيّ رحّالة جاب الأقطار ، و زار
الأمصار و مات قبل أن یولد .
عن أحمد أمين - فيض الخاطر- ( بتصرف ) .
الأسئلة :
البناء الفكري :
1. أعط عنوانا مناسبا للن ص .
2. ماذا رأى الصوف ي حين دخوله القرية و ما سبب تع جبه ؟
3. اشرح الكلمات التالية : ( خبير ، أود ، نعد ، أرجو ) .
البناء اللّغوي :
1. استخرج من السند ما يلي :
اسما موصولا . Ø
اسما منسوبا . Ø
مفعولا فيه ، مبينا نوعه Ø
جملة اسمية . Ø
جملة حالية . Ø
2. أعرب ما تحته خ ّ ط .
3. تعج ب بالعبارة التالية مغيرا ما يجب تغييره : (( فعجٍب من ه َذا كُُلِّه )) .
4. حول العبارة المكتوبة بخ ّ ط غليظ إلى المثّنى المؤّنث .
الوضعية الإدماجية :
لعّلك شاهدت ذات م رة رجلا في حيك أو في مدينتك أو في المسجد ، فأثار إعجابك لزهده و تواضعه و كرمه و طيبته
* اتحميل الكتب فِْقرةً لا تتجاوز ثمانية أسطر تصف فيها هذا الرجل في زهده و تواضعه و كرمه و طيبته مو ّ ظفا فعلا مزيدا و
حالا و جملة تع جبيةً .
موضوع نموذج منهجيي رقم ( 02 ) في اللغة العربية
السنة اللتلاميذ الخامسة ابتدائي إعداد : مراد سعيداني
.
PDF created with pdfFactory Pro trial version
www.pdffactory.com
رد مع اقتباس
