bonsoir
très cher collegues je vous propose un déroulement d'un projet
pour la classe de 5ème année primaire
1ier jour
2ème jour
3ème jour
4ème jour
Oral :
J’écoute et je comprends
Le livre Page10
Lecture (2) lecture Activités
Ça pousse et sa se mange
Page 14
Lecture (3) lecture suivie et dirigée
Le burnous
Page16
(documentaire )
Orthographe
Les Homophones
Les homonymes page17
Cahier d’activités
Page 09/10
Lecture (1)
Compréhension du texte
Je lis et je réponds oral
Le marchand d’huile
Page 11
Grammaire
Les types de phrases
Page 13
Cahier d’activités
Page6/7
Conjugaison
Les verbes pronominaux
Page 15
Cahier d’activités
Page 8/9
Entrainement à l’écrit
Je me prépare à écrire
Page 18
Vocabulaire Page 12
Cahier d’activités
Page5/6
5ème jour
6ème jour
Lecture (4) lecture suivie et dirigée
Le Cross impossible
Page20
Evaluation / Remédiaton
Page 22
Production écrite ( 1ier jet )
Page 19
Réécriture
Page 21
Séquence –II- Décrire le mode de fabrication et son usage
7ème jour
8ème jour
9ème jour
10ème jour
Oral :
J’écoute et je comprends
La petite poule rouge Page24
Lecture (2) lecture Activités
Un Grains de blé
Page28
Lecture (3) lecture suivie et dirigée
Le Sucre Page 30
(documentaire
Orthographe Les déterminants possessifs – Les déterminants
démonstratifs page31
Cahier d’activités
Page 16 /17
Lecture (1)
Compréhension du texte
Je lis et je réponds oral
La petite poule rouge Page 25
Grammaire
Les adverbes interrogatives :
Où /quand page 26
Cahier d’activités
page
Conjugaison
L’imparfait / le présent / le futur
Page 29
Cahiers d’activités
Page 14 /15
Entrainement à l’écrit
Je me prépare à écrire
Page 32
Vocabulaire Page 27
Cahier d’activités
Page 12 /13
11ème jour
12ème jour
Lecture (4) lecture suivie et dirigée
Le Cross impossible
Page 34
Evaluation / Remédiaton
Page 36
Production écrite ( 1ier jet )
Page 33
Réécriture
Page49
Séquence - III – Faire parler le produit (le produit se raconte)
13ème jour
14ème jour
15ème jour
16ème jour
Oral :
J’écoute et je comprends
Qui suis-je ? Page38
Lecture (2) lecture Activités
Le miel Page 42
Lecture (3) lecture suivie et dirigée
Les Abeilles
Page44
( documentaire )
Orthographe Les déterminants possessifs – Les déterminants
démonstratifs page31
Cahiers d’activités
Page 16 /17
Lecture (1)
Compréhension du texte
Je lis et je réponds oral
Le miel se raconte
Page39
Grammaire
La phrase à trois constituants GNS+GV+GP
( Groupe prépositionnel )
Page 40
Cahiers d’activité
Page18 /19
Conjugaison
Conjugaison du verbe pronominal page43
Cahier d’activités
Page 23/24
Entrainement à l’écrit
Je me prépare à écrire
Page 46
Vocabulaire : Notion de champ
Lexical page 41 Cahier d’activités
Page 20 /21
17ème jour
18ème jour
Lecture (4) lecture suivie et dirigée
Le Cross impossible (suite )
Page 48
Evaluation / Le Bilan Remédiation
Page51
Production écrite ( 1ier jet )
Page 47
Réécriture
Page 35
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المساهمة التي قدمتها داخل جدول وليست متبعثرة وشكرا
رد مع اقتباس
