مفتشية التلقين الابتدائي.الحراش2 التاريخ:15/05/2014
الامتحان التجريبي لتلاميذ السنة الخامسة ابدائي 5 ap
النجاح
مازلت أتذكر نشوة ذلك اليوم المشهود من حياتي السعيدة في المدرس مميزة الإبتدائية.
كان ذلك منذ خمس سنوات عندما صعدنا إلى منصة التكريم، وكرّمت في حفل بهيج أمام أنظار التّلاميذ ،وجمع غفير من الرّجال و النّساء الّذين غصّت بهم قاعة الحفل.
وفي ذلك اليوم السّعيد ظفرت كما يظفر الأبطال بحفاوة الاستقبال و أسمى عبارات التقدير و نظرات الإعجاب و التشجيع.
و ما زالت عبارات معلمتي ترنّ في أذني و هي تقول لي عند تسليم الجائزة:"شكرا لك يا محمود على مجهوداتك".في مثل هذا اليوم تذوّقت طعم الفوز الّذي ظلّ يدفعني إلى النّجاح.
الأسئلة:
البناء الفكري:
1. استخرج من النّصّ العبارة الدالة على إعجاب المعلمة بمحمود.
2. استخرج من السند مرادف الكلمتين الآتيتين : امتلأت - التقدير.
3. وظف الكلمة " ظفرت" في جملة من إنشائك.
البناء اللغوي:
1. أعرب ما تحته خط في السند.
2. أسند العبارة الموجودة بين قوسين إلى جمع المذكر الغائب.
3. املأ الجدول من السند:
فعل ماض مبني للمجهول فعل أجوف جمع تكسير مفعول به

4- علل تحميل كتابة الهمزة في الكلمة الآتية: : جائزة".
الوضعية الإدماجية:
العلم سبيل إلى النجاح و التطور في حياة الفرد و المجتمع.
اُالكتب الكاملة نصا بين 8 و 12 سطرا تبين فيه قيمة و أهمية العلم في حياة الفرد و المجتمع موظّفا جملة مؤكدة(توكيد معنوي).




©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©