المستــــــــــــوى : الخامسـة ابتـــــدائي رقــم المذكـرة : 09
المـــــــــــــــــادة : قراءة /أداء+فهم+هيكلة النص المـــــــــــدة : 45 د
المجــــــــــــــال : الخدمات الاجتماعية . الـــحصــــــة : 3،2،1 الموضــــــــــوع : فوكس والحماية المدنية
مؤشرات الكفاءة : القراءة المسترسلة مع احترام علامات الوقف.
- شرح المفردات.
- استنطاق المعاني الظّاهرة والكامنة.
الوسائـــــــــــل : كتـــاب التلميذ، التحميل كراس، السبورة.

المراحل الوضعية التدريسية /التعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق ــ أذكر بعض الخدمات التي تقدمها البلدية للمواطن يذكر بعض الخدمات التي يعرفها
بناء التعلمات
القراءة الصامتة
القراءة النموذج رسميية
القراءات الفردية








شرح المفردات



استخراج الأفكار

و استثمار المكتسبات ما هي فائدة تربية الكلاب

القراءة التمثيلية ـ القراءة النموذج رسميية
ـ من هو بطل هذه القصة كاملة ؟
ـ بالتفصيل الممل كيف وصف الكاتب فوكس في بداية الفقرة ؟
ـ متى كان فوكس يحس بالسعادة ؟
ـ لماذا استعمل الكاتب كلمة " المسكين" وهو
يتكلم عن فوكس ؟
ـ بالتفصيل الممل كيف عبر فوكس عن إعجابه بالسيارة الكبيرة؟
ــ في الفقرة السابعة ، ما هي العبارة التي تدل على
فرح فوكس ؟
ــ في الفقرتين الأخيرتين ، ما لعبارة التي تدل على أن فوكس لعب دور رجال الحماية المدنية
ـ استعمل الكلمات التالية في جمل مفيدة :
ـ ثكنةـ نبأ ـ لا مجال للعب ـ يداعب سمع الكلب ـ أذن حادة

ـ ما لفكرة التي نستخرجها من الفقرة 1و2 ؟
ـ ما الفكرة التي نستخرجها من الفقرة 3و4 ؟
ـ ما لفكرة التي نستخرجها من الفقرة و5و6؟
ـ ما لفكرة أو العبرة المستخلصة من النص ؟


يجيب عن السؤال


يجيب عن الأسئلة









ـ يشرح الكلمات ويستعملها في جمل مفيدة من إنشائه

ــ يستخرج فكرة للفقرتين الأولى والثانية
ـ يستخرج فكرة للفقرتين الثالثة والرابعة

ــ يستخرج فكرة للفقرتين الخامسة والسادسة
يستخرج الفكرة العامة للنص




©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©