Bonjour et bonne année a tous

j'aime bien savoir la difference entre ( Evaluation sommative et Evaluation bilan ) o

Les cahiers de classe pour 4 eme ( est ce qu'on fait justement des exercices )o

merci

بعد الاسئلة حاب نقول ان المفتش قام بزيارتي و ارسل لي تقريرا ههههههه التقرير رائع فيه نصائح ممتازة لكن

اللي حيرتني ان التقرير جاء فيه انو لازم عليا نتصل بالقدماء في مجال التلقين اوكي هه لكن في الحقيقة هي ليست

نصيحة انما هو امر / طبق اوكي حاب اقول شيئ يا سي المفتش

اني عارف لازم نتصل بالقدماء ... والقدم هم خبراء فوق العين والراس لكن يا سيادة المفتش ما كان لك ان تعطي امر

لو كانت نصيحة لتقبلتها بصدر رحب لكن امر لالالالالالالالالا لعدة اسباب ... سوف اختصر الكلام لانو نحن في مجال التلقين

ومجال التلقين قطاع هام جدا و حساس و بعض الدول قامت اقتصاداتها و قامت صناعاتها انطلاقا من قاعدة تلقينيه

احترافيه على غرار كوريا الجنوبية مثلما جاء التقرير على الجزيرة

انت تتكلم عن قطاع منتج للعقول ولذلك انا نقول

يجب الاحترافية في العمل الذي نحن بعيدون عنه استطيع ان اقول لازال ينقصنا 50 بالمائة من العمل الاحترافي

لانو يوجد العديد من الثغرات في مجال التلقين التي لا نستطيع حلها بعبارة اذهب للقدماء في المجال .... انا اذهب

اوكي سوف اذهب لكن باي صفة ؟؟ نعم باي صفة اذهب الى معلم خبير اقول ليه اعطني خبرتك ؟؟
كان يجدر بالوزارة والمفتش والاكاديمية منحنا ترخيس رسمي لنذهب اليهم هههههههه
اوكي خلاص سوف اذهب الي الخبراء ... ومن يضمن لي ان طريقتهم صحيحة ؟ انها احترافيه ؟ من يضمن اني لن
اختلف مع القدامى ؟ هذه فوضى قبل ان اذهب اليهم تعتبر فوضى في حد ذاتها

في الاخير وباختصار كان على الدولة مثل الجزائر احترام التلقين في بلدنا ... اعملوا قطاع مركزي يتكفل بانشغالات
الفكرية والنفسية والاجتماعية والبيداغوجية وزارية للمؤسسات التلقينية وبركاوكم من التخياط بالمقلوب
رانا في بلاد اسمها الجزائر نحن لسنا في غينيا




©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©